Juego nocturno: Van Helsing y los vampiros

Tipo de actividad: juego (nocturno, aunque también podría jugarse durante el día pero perdería efecto)

Público: a partir de 10-11 años


Este juego está ambientado en el mundo de los vampiros, Van Helsing, etc. Está pensado para jugar después de cenar, cuando sea ya de noche.

Para comenzar reuniremos a todos los participantes y les contaremos un poco quién era Van Helsing (podemos inspirarnos en la película más que en los libros), por lo tanto les contaremos que era un cazador de monstruos malvados, sobre todo de vampiros.

Se harán varios equipos (el número ideal son 3-4 equipos, pero puede adaptarse según las necesidades). Cada equipo asumirá un papel (quizá sea bueno jugar varias veces para que todos los chicos y chicas puedan hacer de vampiros). En cada ronda un equipo hará de vampiros y los demás equipos serán habitantes de distintas aldeas (cada grupo una aldea distinta).

Cada equipo elegirá a una persona (que no podrá ser la misma en distintos turnos) que será “El Mordido” o “La Mordida” que deberá estar en la aldea (base) del equipo. La persona mordida ha sido infectada por los vampiros, y tiene apenas unas horas antes de transformarse. Cada aldea tiene que intentar conseguir o bien el antídoto, o bien derrotar a todos los vampiros. La aldea que antes lo consiga gana esa ronda de juego, o si bien pasado un tiempo estipulado por los directores del juego nadie lo consigue, ganan los vampiros.

Si los vampiros consiguen raptar al infectado, también ganan.

Dinámica/reglas del juego (equipos de 6 personas):

  • Cada equipo tendrá 2 linternas. Éstas funcionan como ajos y al apuntar a un vampiro, éste retrocede. Pueden ser útiles para defender la base (donde está la víctima).
  • Cada aldeano no infectado tendrá 3 tarjetas con tres números, uno alto, uno medio y uno bajo, que además serán sus vidas (cada tarjeta es una vida).
  • Los vampiros tendrán cartas según el estatus que les toque:
  1. Vampiros sanguijuela (2 personas): igual que los aldeanos
  2. Vampiro galán (2 personas): 3 tarjetas, dos números altos y uno bajo
  3. Vampiro senior (1 persona): 4 tarjetas, dos números altos, uno medio y uno bajo
  4. Drácula (1persona): 5 tarjetas, cuatro altas y un 1
  • Cuando un aldeano y un vampiro se encuentran, cada uno coge una tarjeta del otro. Al que perteneciera la carta más alta gana. Si gana el vampiro el aldeano pierde su tarjeta, si es al revés, ese vampiro ya no puede molestar a ese aldeano. Si las tarjetas mostrasen el mismo número se resolvería a pares-nones, lucha scout o similar.
  • Si un aldeano pierde todas sus tarjetas, deja de jugar

El terreno de juego debe ser suficientemente amplio para que todas las bases estén separadas. Además así los participantes podrán moverse y correr libremente (y que se desfoguen un poco por la noche antes de ir a dormir hace que luego duerman como angelitos …).

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El consumo responsable de marcas y cómo afecta al medio ambiente

Ficha resumen de la actividad

Tipo de actividad: taller

Dividido en: dinámica + visionado de película.

Público: a partir de 11-13 años (según madurez intelectual, sin límite de edad superior)

Objetivos del taller: sensibilizar a los participantes en el consumo responsable, enfocándolo desde un punto de vista cotidiano. La idea es mostrarles que el comprar por comprar no sólo es gastar dinero para conseguir caprichos, sino que el consumo masivo afecta gravemente al medio ambiente.

Material: cartulinas de colores, bolis y vídeo (adjunto enlace en el artículo)

Talleres complementarios: por ejemplo talleres relacionados con la publicidad y contra-publicidad, que desarrollen el sentido crítico hacia lo que nos prometen los anuncios,


Al grano

Este taller se divide en dos partes, primero en una dinámica que ayudará a los participantes a introducirse en el tema y a realizar una primera reflexión. Aquí te explicamos todos los pasos para prepararlo. Antes hay que realizar un paso previo de preparación de material.

Preparativos previos:

Para complementar el taller prepararemos una presentación de power point o algo equivalente. Este es el contenido:

  • Diapositiva 1: ponemos las imágenes de 3 teléfonos con sus nombres, en orden por precio de mayor a menor. El primero podría ser un iPhone, el segundo algún terminal con Android y el tercero un terminal más sencillo, según valoréis
  • Diapositiva 2: aparecen los terminales con sus principales características (intentar poner al menos 8 de cada teléfono)
  • Diapositiva 3 (opcional): última diapositiva con algún mensaje que invite a la reflexión y que impacte en vuestro público

Parte 1: dinámica

  1. Se entregan dos trozos de cartulina a cada participante. A ser posible de distintos colores. En esta primera fase se les pide que escriban en uno de los trozos, por ejemplo el de color X tres momentos de su vida que recuerden con especial cariño. Una vez lo hagan recogemos los papeles de color X.
  2. Ahora les pedimos que en el segundo papelito, el de color Y escriban dos expectativas de futuro. Es decir, dos cosas u objetivos que les gustaría hacer en su vida. Recogemos los papeles de color Y.
  3. Mostrar la diapositiva 1 de la presentación, en la que se muestran los tres móviles. Ir pidiendo que levanten la mano para ver quién se compraría cada uno de los móviles.
  4. Repartimos un tercer papel, y pedimos a los participantes que escriban todas las características que conozcan de estos móviles (llamadas, sms, internet …) y qué características creen ellos que necesitan realmente. Recogemos los papelitos y leemos unos cuantos en voz alta
  5. Pasamos a la segunda diapositiva de la presentación, en la que aparecen los terminales con algunas de sus especificaciones técnicas. La idea es ir viendo si la lista (que debería ser mucho más larga que la que escriban los participantes) coincide con lo que han escrito en los papeles.
  6. En este punto se les invita a hacer una reflexión. Para empezar lo normal es que todos hayan puesto unas cuantas características pero que no tuviesen ni idea de muchas de las funcionalidades que ofrece el modelo que quieren, que nunca van a usar y que van a pagar. Además se les invitará a pensar de toda la lista que han puesto en el último papel qué cosas realmente necesitan y de cuáles podrían prescindir. La idea es que al final se queden con la idea de que normalmente buscamos un producto que nos ofrece más de lo que necesitamos.
  7. Se les pregunta si saben qué es el consumo responsable de marcas y qué repercusión tienen en el Medio Ambiente. Les dejamos hacer una tormenta de ideas a ver qué sale.

Parte 2: vídeo-charla

  1. Para que se terminen de ubicar, pondremos el tráiler de la película (la cual veremos más adelante, parcial o totalmente, a decidir por vosotros). Aquí tenéis el tráiler, dura un par de minutos: http://www.homethemovie.org/ . Dejar que expresen lo que han entendido, que debatan y preguntarles por la parte en la que salen manos intentando alcanzar las marcas.
  2. Explicarles un poco de qué va el tema, de que hay que consumir responsablemente porque los recursos del planeta son limitados
  3. Explicar que tienen que entender que la felicidad no está en las cosas, y que las empresas intentan crear nuevas necesidades y convencer a la gente de que siempre necesitan algo nuevo. En este punto sacaremos los papelitos que rellenaron al principio, leyendo primero el de los momentos que recuerden con cariño de su pasado (lo normal es que, aunque a lo mejor haya algunos casos que se refieran a “cuando me regalaron la cosa X”, haya bastantes que tengan que ver con un hermano, algo de la familia, etc).  Lo mismo se hará con los papeles relativos a objetivos del futuro (aquí sí que lo normal es que no haya casi nada materialista, que todo tenga que ver con carreras de universidad, viajes, etc)
  4. Pasar al visionado del vídeo, total o parcial
  5. Comentario del visionado

Y hasta aquí el taller, esperamos que sea útil =)

Vale pero … ¿y cómo me bajo los vídeos?

Es sencillo, hay muchas páginas en internet para ello, por ejemplo: http://keepvid.com/

Comentar que el vídeo (realizado por los autores de la página homethemovie) se hizo sin ánimo de lucro, para que se distribuyese y ayudar a concienciar a las personas.

Eso es todo por hoy. Un saludo a tod@s

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Carta de presentación

Hola a tod@s,

Si bien poco a poco se irán actualizando las páginas del blog para ir añadiendo información sobre motivaciones, objetivos, etc., no podía pasar por alto crear una primera entrada a modo de presentación.

Este blog se abre con ilusión (¿cómo no?), y con ganas de compartir ideas, de crear un repositorio de talleres y juegos. Estas líneas las escribe una persona que cree firmemente que Internet debe usarse para que todos compartamos conocimiento, como una herramienta enriquecedora.

Cierto es que ya hay muchas páginas con juegos y actividades de tiempo libre, sin embargo también es verdad que hay mucho material repetido y recopilado en un sólo archivo (por ejemplo un pdf “los 100 juegos de Pepito”). La idea de este blog no es copiar esos juegos, talleres o derivados, sino aportar nuevas ideas y, sobre todo, catalogarlas en distintas categorías para que pueda ser fácil acceder a ellas. Por lo demás el principal objetivo de este blog es proporcionar material a gente que lo busque,  en las condiciones que a mí me hubiese gustado encontrarlo en la red.

El público al que va dirigido es diverso, aquí encontrarás actividades más enfocadas a campamentos o que se van a realizar con un grupo de chicos y chicas amplio (de 10 para arriba), pero por otra parte también encontrarás juegos y talleres en los que no importa el número de participantes. Por ello, ¿A qué jugamos juntos? engloba tanto a personas (como pueden ser monitores de Ocio y Tiempo Libre) que buscan ideas para sus actividades como para algún padre que busca información de un taller para su hijo.

Acerca de la presentación del material, a través de este blog intentaremos proporcionarte todo lo más hecho posible (siempre y cuando no infrinja ningún copyright o derecho), es decir podrás encontrar pdfs, instrucciones detalladas, enlaces a recursos externos (como por ejemplo vídeos), etc.

Sin más comentarte que poco a poco este sitio irá floreciendo, esperamos que aquellos que paséis por aquí encontréis lo que buscáis.

Un abrazo y buena semana =)