Próximamente: Murder Party Los Deslenguados

Imagen los deslenguados

A finales de Diciembre y antes de que acabe 2013 publicaré una nueva Murder Party: Los Deslenguados.

Un grupo de personas es invitado a una celebración en una Mansión,

cuya anfitriona resultará haber sido asesinada.

Nadie podrá salir, pues los deslenguados (sirvientes de la mujer y desprovistos de lengua)

custodiarán el recinto hasta que los invitados descubran qué ocurrió.

Lo único que se sabe es que el o los responsables han asistido a la fiesta.

¿Quién serás? ¿Asesino? ¿Víctima? ¿Aquel que descubra la verdad?

El juego incluye un detalle del argumento, instrucciones para preparar las pistas del juego y la descripción y rol de los personajes implicados en la trama, así como directrices para dirigir el juego.

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[Minientrada] Taller con espejo y papel de aluminio

Hola,

Una minientrada con un extra antes de tiempo, jeje. Es increíble la cantidad de cuadro-espejos chulos que se pueden hacer con distintas técnicas, desde aplicar una pintura normal para hacer algún dibujo hasta usando técnicas de scrapbooking.

Leyendo por ahí otros blogs encontré el siguiente artículo sobre cómo hacer un marco-espejo con papel de aluminio.

Os dejo el enlace porque el resultado me ha gustado mucho, por si os sirve para hacer en casa o para algún taller para vuestros campamentos 🙂

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Juego para repartir regalos en Navidad o en cualquier otra ocasión

Hola,

No, no me he olvidado de la segunda parte del artículo sobre prevención de la violencia de género en los adolescentes, a veces el trabajo no nos deja dedicar todo lo que nos gustaría a otras cosas y está cocinándose a fuego lento, para que os llegue con buen sabor.

Hoy os traigo una actividad que vale para todas las edades, pero sobre todo para los más pequeños. Seguro que le podéis sacar partido y utilizarlo en cualquier contexto pero a mi se me ocurrió que una buena ocasión podría ser una reunión familiar o una comida/cena de Navidad (con familia, amigos o empresa). Por supuesto en un campamento (¿quizá para una Nochevieja de campamento?) se podría utilizar.

¿Cuál es el objetivo?

Repartir regalos, así de simple. Si tienes detallitos que repartir y no importa mucho en manos de quién acaben (porque no estén comprados pensando en alguien en concreto), aunque también si eres hábil puedes ingeniártelas para amañarlo y que los regalos toquen a quién correspondan 🙂

A todos los que tengan complejo de Papá Noel o de Rey Mago (que es más nuestro) … ¡atentos!

¿Qué necesitamos?

Sencillo:

  • Los regalos en sí
  • Bastante papel de envolver
  • Tijeras
  • Celo

¿Cómo preparo el juego?

  1. Envuelve todos los regalos, pero no pongas sólo un envoltorio, pon unos cuantos, de distintos colores
  2. Si vas a querer “apañar” el resultado para que cada participante se quede con su regalo ideal, tendrás que identificar cada regalo de alguna manera y apuntar el número de envoltorios (lo fácil sería por ejemplo que cada regalo tenga el envoltorio más exterior de un color diferente)

¿Cómo se juega?

Seguramente ya te lo hayas imaginado. Las normas son muy simples:

  • Los participantes se colocan en círculo
  • Cuando a alguien le pasen un regalo, quitará una capa del envoltorio
  • Si después de quitar un envoltorio hay otro, se pasará el regalo al participante de la derecha
  • Si después de quitar un envoltorio está el regalo, es para el participante
  • Un participante que ya tiene regalo se quitará del círculo (salvo que esté “apañado”)

Para comenzar, le darás el primer regalo a un integrante del círculo y comenzará quitando el primer envoltorio. Así sucesivamente con todos los regalos.

Si quiero apañarlo, ¿cómo lo hago?

Tan fácil como, si por ejemplo en el círculo tenemos a Ana, Pedro, María y Pablo y queremos que el próximo regalo le toque a Ana y el regalo tiene 5 envoltorios entonces se lo daremos a Ana para que empiece (Ana quita el primer envoltorio, Pedro el segundo, María el tercero, Pablo el cuarto y el regalo vuelve de nuevo a Ana quién quitaría el quinto y último envoltorio, quedándose con él).

En este caso es más fácil quizá el no andar quitando a participantes para calcular mejor, eso queda al gusto de cada uno.

Y esta es la actividad de hoy.

Pasad buena semana 🙂

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Nueva clasificación de actividades por edades

Hola,

Esta semana he estado arreglando un poco el blog. A partir de ahora podréis ver que existe un nuevo grupo de categorías por edades en las que han quedado clasificadas todas las entradas, para que podáis localizar más rápido las actividades cuando busquéis para una edad en concreto.

La semana que viene volveré a la rutina habitual continuando el último artículo.

Un abrazo y buena semana.

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Taller de prevención de la violencia de género en la adolescencia – Parte I

Edades: a partir de 11-12 años en adelante

Ideal para: interior, en casa o en un aula


Buenas,

Hace un par de días leí en varios medios de comunicación que la violencia de género era un problema que cada vez afectaba más en entre los jóvenes. Aquí os dejo uno de los artículos al respecto sobre  víctimas de maltrato a los 15 años.

Actualmente yo trabajo un un grupo de chicos y chicas entre 11 y 14 años, por lo que me pareció una buena idea recopilar información sobre el tema para preparar un taller de prevención de la violencia de género para jóvenes y adolescentes.

Comenzando el taller

Para empezar, pondremos un reportaje sobre un documental, “La Maleta de Marta”. En este reportaje nos presentan el documental y vemos hablando a su protagonista, una mujer a la que su marido intentó asesinar y que hoy en día vive escondida temiendo que vuelva a por ella (ya que él ha salido de la cárcel). Este reportaje nos dará una visión-resumen de lo que le pasó a esta mujer y de lo que vive hoy en día. Es un vídeo cortito de algo más de dos minutos que servirá para que los participantes comiencen reflexionando sobre el tema.

  • Puedes encontrar el reportaje sobre “La Maleta de Marta” pinchando aquí.

Reflexiones

Una vez terminemos de ver el vídeo, les preguntaremos a los participantes que qué opinan, que cómo piensan que se siente esa mujer y todas las víctimas que haya hoy en día con sus mismas características. Dejaremos que hablen sobre el tema todos los que quieran y posteirormente realizaremos algunas preguntas adicionales. La idea es que ellos las intenten contestar y luego la persona que diriga la actividad será quién ayude a matizar las respuestas:

  • ¿Es la pareja del maltratador o maltratadora la única víctima? No. Muchas veces lo son también los hijos, que son testigos del maltrato e incluso a veces llegan a sufrirlo también en sus propias carnes. Los hijos de las mujeres maltratadas no suelen aparecer en las estadísticas, pero la realidad es que también son víctimas, con todas las letras.
  • ¿La única forma de frenar el maltrato de género, es que la víctima llame a los servicios sociales o a la policía? No. Que las víctimas sepan que pueden llamar y que deben hacerlo, que deben decir “basta” es importante. No obstante no es la única manera. Las víctimas necesitan tener mucho apoyo de su entorno (aunque a veces es difícil ya que el maltratador se habrá encargado de que la víctima haya roto sus lazos personales como veremos más adelante). Pero sobre todo, los jóvenes deben de estar bien informados sobre el maltrato, cómo identificarlo y cómo evitarlo. Además es importante que si alguna vez pensamos que alguien puede estar empezando a ser maltratado/a intervengamos para evitarlo.
  • ¿Es el maltrato físico la única forma de maltrato? No. El maltrato psicológico también existe y puede ir solo o acompañado de maltrato físico. Al principio de una relación en la que haya violencia de este tipo puede que comience por lo psicológico, derivando finalmente también a lo físico.

Recursos audiovisuales

A continuación algunos enlaces a vídeos documentales sobre la violencia de género que te pueden ser útiles para complementar la información de este taller. No obstante la información es más centrada en las mujeres y en sus hijos que en los adolescentes (de momento no he encontrado vídeos centrados en los adolescentes pero este material también puede servirte)

IMPORTANTE: sobre estos recursos recomiendo ENCARECIDAMENTE verlos antes de ponérselos a algún grupo de chicos y chicas. Algunos pueden ser demasiado fuertes para edades tempranas. Dejo al criterio de cada uno el ponerlos o no.

Próximamente

En la parte II de este artículo profundizaremos en el tema y sobre todo buscaremos una serie de pautas importantes para identificar cuándo una relación no es todo lo sana que debiera, ya que algunas conductas que a veces se toman por normales no lo son y pueden ser indicios de que algo va mal.

Otros artículos en el blog relacionados con el ámbito educativo

Si te interesan otras actividades para niños y jóvenes a modo de talleres para hacer en casa, en aula o en un campamento. Estos son otros artículos del blog con temática de prevención/educación sobre otros temas:

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