Mejorando la experiencia de los Reyes Magos para los más peques

Hola a todos,

Espero que estéis pasando unas buenas fiestas en familia o con amigos.

Aprovecho esta entrada para hablaros de una aplicación móvil gratuita y disponible tanto para iOS (iPhone) como para Android que me pasaron hace unos días y que me pareció simplemente genial.

La idea de la aplicación es colocar el móvil en la habitación donde van a estar los regalos y simular que los Reyes Magos (o también Papá Noel) están en la habitación hablando y dejando los regalos para los más peques.

Al abrir la aplicación podemos elegir si somos más de Papá Noel o de los Reyes Magos, esto afectará directamente a la grabación que luego la aplicación hará sonar.

En el caso de que tengamos sólo dos niños a los que impresionar, la aplicación nos deja meter dos nombres (los más comunes están disponibles, pero alguno no lo está, como por ejemplo “Teresa” según las pruebas que he hecho) que posteriormente o bien Santa o bien un rey mago nombrará mientras esté “dejando los regalos”. En caso de haber más niños no nos deja introducir nombres.

Finalmente, nos deja poner un temporizador de uno o varios minutos para ir a por los niños. El teléfono se debe dejar en la habitación donde están los regalos, cuando el temporizador termine comenzará a sonar la llegada de los esperados Reyes y se les oirá dejar los regalos, comerse las galletas u otros (si lo vais a usar, escuchadlo primero para que si un rey mago se va a comer unas galletas, que haya galletas en la habitación).

Además es recomendable dejar el teléfono detrás de una puerta (quizá en un cojín para evitar rayajos), ya que si el teléfono se mueve, la grabación se corta sistemáticamente. Esto es por si entra un niño en la habitación, la grabación se corta, de modo que los padres puedan decir “han desaparecido mágicamente porque no quieren que nadie les vea repartiendo regalos” y no se descubra el pastel.

Cuando dejamos el temporizador puesto, es el momento para ir a por los niños y decirles que, con muuuuucho cuidado se acerquen a la habitación de los regalos (por ejemplo, el salón) y que se queden escuchando detrás de la puerta, sin entrar (convendrá avisarles previamente de que no hagan ruido ni entren, para no asustar a los Reyes).

Espero que esta información os sea de utilidad. A mí me pareció una idea genial cuando me enseñaron la aplicación, dado que potencia la imaginación de los niños y hace que se lo pasen estupendamente, con ilusión (seguro que luego en el cole hasta se lo cuentan a sus amigos).

Un abrazo y que paséis buena semana.

Si te interesa, puedes descargar las aplicaciones aquí:

Enlace para descargar la aplicación en iTunes (para iPhone, iPad o iPod touch)

Enlace para descargar la aplicación en Google Play (Android)

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Educación vial – Mirando antes de cruzar

Hola a todos,

Hoy vengo con una entrada que me he decidido a escribir no porque se me haya ocurrido sin más, sino por cosas que veo en la calle. No sé a vosotros, pero a mí mi madre me enseñó desde bien pequeñita a cruzar la carretera mirando bien a ambos lados para verificar que no viniese ningún coche (y si venían, esperar a que se parasen) y aún sigo haciendo lo que tan bien me enseñaron.

No obstante en el día a día veo de todo … tanto en la carretera como en las aceras hay comportamientos que son, simplemente, inexplicables. Gente que cruza sin mirar porque va usando el móvil, madres que se tiran a la carretera con un carrito de bebé (con bebé dentro) por delante en una zona donde no hay paso de cebra y estando este a menos de 10m  con coches pasando , niños que cruzan sin mirar y otros tantos. Y si hablamos ya de idioteces al volante ya ni os cuento … yo misma he vivido en mis carnes hace poco, que un idiota que iba a mil por hora en una zona a 80km/h se picase porque yo estuviese adelantando (por el carril del medio, existiendo un tercer carril a su disposición y con margen de sooooobra para que me viese pasar) y él tuviese que alterar su camino o dejar de ir a la velocidad de la luz por estar yo “en su camino”. Este personaje decidió que debía tomarse su venganza poniéndose delante de mí y frenando para hacerme ir despacio y estuvo durante unos 10minutos acosándome al volante hasta que me desvié (además como yo iba tranquila creo que le molestaba especialmente).

Son comportamientos que, personalmente, me parecen ALUCINANTES. ¿La gente no se entera de que en la carretera las consecuencias pueden ser graves? Tanto peatones como conductores tienen una GRAN responsabilidad.

Hace no mucho escuché en el telediario que aquí en España tenemos muy poca paciencia a la hora de conducir, que pitamos rápido (aunque esté prohibido salvo que sea para evitar un accidente) y nos estresamos a la más mínima.

Desde mi punto de vista, uno de los principales problemas de que nos comportemos así es la educación, por ello he traído una serie de recursos sobre Educación Vial, junto a algunas reflexiones. Para mí la educación vial no es sólo saber qué significa cada señal de tráfico, sino el hacer consciente a la gente de que hay una serie de comportamientos CÍVICOS que son muy importantes para garantizar la seguridad de todos.

Os animo a todos los que trabajéis con niños a, si tenéis la oportunidad, hacer un cursito (o varios) sobre esta temática, pues parece una tontería pero puede dar mucho de sí … y es súper importante.

Recursos para trabajar con niños hasta 10 años

Recursos para trabajar con adolescentes

Los adolescentes ya saben cómo hay que cruzar una calle, hacer uso de los semáforos o comportarse en general como peatones. También conocen las principales señales de tráfico.

Con ellos podemos comenzar a trabajar temas más relacionados con el civismo e incluso hacer alguna actividad adicional.

  • Circuito de bici/kart para poner en práctica las normas de circulación: en algunas ciudades existen circuitos de educación vial donde los educandos pueden asistir y, en bici o en un pequeño kart, hacer un circuito respetando todas las normas de circulación (si no, uno de los monitores del circuito les hará aparcar y salir del circuito temporalmente como penalización)
  • La carretera (a partir de 14 años, para conductores jóvenes y pre-conductores, sobre conducir sin alcohol, drogas y otros, prevención de accidentes)
  • La educación vial en la ESO

Reflexiones para talleres

  • ¿Sabías que sólo está permitido usar el claxon para evitar un accidente? ¿Has visto a tus padres o a otras personas hacerlo por estar enfadados por el comportamiento de otro conductor?
  • Qué opinas de los conductores que superan con creces los límites de velocidad, ¿crees que puede estar justificado en alguna situación el superar los límites de velocidad?
  • Imagínate que estás conduciendo tranquilamente, respetando todas las normas, y un coche viene por detrás a toda velocidad y se te pega mucho, a una distancia muy inferior a la distancia mínima de seguridad. En cuanto puede te adelanta y ves como mueve los brazos increpando. ¿Cuál crees que sería el comportamiento más adecuado, increparle y pitarle o mantener la calma y la atención sobre la carretera?
  • ¿Crees que si otro conductor hace algo inapropiado hay que “castigarle” bien pitándole o bien dificultandole las maniobras? ¿Crees que este tipo de comportamientos pueden poner en riesgo al resto de conductores o a ti mismo?
  • Si un fin de semana te vas de fiesta y coges el coche, ¿qué debe ocurrir respecto al alcohol? Aunque no hayas tomado ni una gota de alcohol, si estás muy cansado, ¿crees que es responsable coger el coche para volver a casa?

Recursos e información útil para adultos

 

Que paséis buena semana y recordad, ¡paciencia al volante! (aunque a veces cueste …)

Un saludo.

Juego nocturno (stalking): La caza de las hadas

Hola,

Hoy traigo un juego nocturno (o stalking) que puede ir muy bien para campamentos. También si tenéis hijos se puede hacer en una casa tipo chalet o parcela (o en verano si alquiláis una casa en la playita) prescindiendo de los equipos.

Es un juego que se puede hacer con los más peques, todo depende de cuánto queráis complicarlo. Además si vais a preparar algún campamento ambientado en la magia o algo parecido (Harry Potter, Alicia en el País de las Maravillas, Cenicienta, Peter Pan …) podéis meterlo en vuestra programación.

¡Vamos a lo que nos interesa!

Materiales

  • Necesitaremos barritas luminiscentes de las que se usan para pescar, si no tenéis a mano una tienda de pesca, en algunas grandes superficies venden paquetitos con las barritas. Las barritas harán de hadas.

Desarrollo del juego

Los participantes harán dos equipos (a no ser que sean pocos los participantes y prefiramos prescindir de los mismos) y deberán ir en busca de las hadas. Se explicará a los participantes que las hadas a veces parecen luciérnagas, porque son pequeñas y brillan en la oscuridad. El organizador del juego habrá escondido las “hadas” (que son las barritas luminiscentes) por toda la zona de juego (si hay zonas con agua podéis meter alguna enganchada a una piedra con una cuerdecita, pero siempre que estén a mano y no implique que los participantes se tengan que meter en el agua).

En este punto el juego puede complicarse más o menos según decidáis. Podéis apostar por un juego que sea sólo de búsqueda o esconder algunas hadas especialmente bien de modo que sólo puedan conseguirse con pistas o mediante la resolución de acertijos.

El juego termina cuando se encuentran todas las hadas, si se ha jugado por equipos ganará aquel que haya encontrado más que el resto.

Algunos consejos/ideas

En este juego está bien aprovechar las barritas para esconderlas en sitios donde se puedan ver por su brillo, donde en juegos normales no se esconderían por no verse bien por la noche. Por ejemplo en zonas con agua como decíamos antes o incluso colgadas de la rama de un árbol para que cuelguen de un hilo (como si volaran) eso sí a una altura a la que los participantes puedan llegar.

Que paséis una buena semana 🙂

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Juego para repartir regalos en Navidad o en cualquier otra ocasión

Hola,

No, no me he olvidado de la segunda parte del artículo sobre prevención de la violencia de género en los adolescentes, a veces el trabajo no nos deja dedicar todo lo que nos gustaría a otras cosas y está cocinándose a fuego lento, para que os llegue con buen sabor.

Hoy os traigo una actividad que vale para todas las edades, pero sobre todo para los más pequeños. Seguro que le podéis sacar partido y utilizarlo en cualquier contexto pero a mi se me ocurrió que una buena ocasión podría ser una reunión familiar o una comida/cena de Navidad (con familia, amigos o empresa). Por supuesto en un campamento (¿quizá para una Nochevieja de campamento?) se podría utilizar.

¿Cuál es el objetivo?

Repartir regalos, así de simple. Si tienes detallitos que repartir y no importa mucho en manos de quién acaben (porque no estén comprados pensando en alguien en concreto), aunque también si eres hábil puedes ingeniártelas para amañarlo y que los regalos toquen a quién correspondan 🙂

A todos los que tengan complejo de Papá Noel o de Rey Mago (que es más nuestro) … ¡atentos!

¿Qué necesitamos?

Sencillo:

  • Los regalos en sí
  • Bastante papel de envolver
  • Tijeras
  • Celo

¿Cómo preparo el juego?

  1. Envuelve todos los regalos, pero no pongas sólo un envoltorio, pon unos cuantos, de distintos colores
  2. Si vas a querer “apañar” el resultado para que cada participante se quede con su regalo ideal, tendrás que identificar cada regalo de alguna manera y apuntar el número de envoltorios (lo fácil sería por ejemplo que cada regalo tenga el envoltorio más exterior de un color diferente)

¿Cómo se juega?

Seguramente ya te lo hayas imaginado. Las normas son muy simples:

  • Los participantes se colocan en círculo
  • Cuando a alguien le pasen un regalo, quitará una capa del envoltorio
  • Si después de quitar un envoltorio hay otro, se pasará el regalo al participante de la derecha
  • Si después de quitar un envoltorio está el regalo, es para el participante
  • Un participante que ya tiene regalo se quitará del círculo (salvo que esté “apañado”)

Para comenzar, le darás el primer regalo a un integrante del círculo y comenzará quitando el primer envoltorio. Así sucesivamente con todos los regalos.

Si quiero apañarlo, ¿cómo lo hago?

Tan fácil como, si por ejemplo en el círculo tenemos a Ana, Pedro, María y Pablo y queremos que el próximo regalo le toque a Ana y el regalo tiene 5 envoltorios entonces se lo daremos a Ana para que empiece (Ana quita el primer envoltorio, Pedro el segundo, María el tercero, Pablo el cuarto y el regalo vuelve de nuevo a Ana quién quitaría el quinto y último envoltorio, quedándose con él).

En este caso es más fácil quizá el no andar quitando a participantes para calcular mejor, eso queda al gusto de cada uno.

Y esta es la actividad de hoy.

Pasad buena semana 🙂

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Cocina para niños: qué hacer cuando no quieren tomar el yogurt

Hola,

Hoy traigo un taller de cocina para todos los públicos, especialmente para los peques.

La receta la he recuperado en mi casa después de unos cuantos años, ya que cuando era pequeña en mi casa me enseñaron a hacerla para merendar. A mí personalmente el yogurt nunca me ha gustado tanto como para tomarlo todos los días, no obstante es importante para tener un aporte extra de calcio, proteger la flora intestinal, etc.

Cuando un niño o niña no quiere tomarse un yogurt, a veces la solución es bastante sencilla …

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¡Convertirlo en un batido!

Es rápido y sencillo y a poco que los chicos y chicas sean un poco mayores pueden hacerlo ellos solitos (y si no siempre pueden ayudar a los mayores, cosa que suele gustarles bastante). El batido suele entrar mucho mejor y se puede hacer con cualquier yogurt de cualquier sabor (incluso con “yogures” de chocolate, salen bien buenos …)

De este modo podemos hacer que tomarse un yogurt sea más fácil con este sencillo taller de cocina para niños.

¿Qué necesitaré?

Muy fácil:

  • Un yogurt
  • Un vaso de leche bien fresquita
  • Una o dos cucharadas de azúcar o unas gotas de edulcorante líquido (según lo que uses)
  • Una batidora eléctrica (de estas sencillas de mano)

¿Cómo lo hago?

Seguro que ya te lo has imaginado … pero básicamente es ir echándolo todo en un recipiente y usar la batidora para batirlo bien. Además si quieres que tenga burbujitas pon la batidora en el modo más lento y ponla justo en la superficie, de este modo crearás burbujas en la superficie.

Y ojo, ¡que también sirve para los mayores! Cuando os apetezca algo fresquito, coged un yogurt de vuestro sabor favorito y en pocos minutos tendréis una bebida lista y fresquita.

Un saludo y que paséis buena semana 🙂

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Juegos de exterior en equipo

Hola,

Hoy os traigo algunos juegos de equipo para jugar en el exterior. Los podéis usar de forma individual o dentro de una ghymkhana.  También pueden ser una buena idea para los juegos en familia.

  • Transportando el paquete: cada equipo dispondrá de un “paquete”, que será un globo de agua de tamaño mediano. El objetivo será transportarlo, lo más rápido posible de un punto a otro del terreno de juego. Serán los coordinadores del juego los que definan estos puntos. Los participantes de cada equipo elegirán cómo distribuirse por el terreno, ya que una vez situados todos tendrán un número limitado de acciones. En cada iteración del juego los monitores repartirán unas cartas a cada equipo, una por participante, estas cartas son los movimientos que podrá hacer cada jugador. El primer jugador cogerá el globo, realizará su movimiento para acercarse lo máximo posible al siguiente compañero y le lanzará el globo, el segundo hará lo mismo y así hasta llegar al último o estallar el globo. Ejemplos de cartas:
    • 3 zancadas
    • 3 saltos, un ladrido y una vuelta de croqueta
    • 3 pasos a lo Michael Jackson, un “oh yeah” cantado y dos baldosas
  • Carrera comegalletas: se necesitan galletas, unas tipo maría están bien. Los participantes se colocan en filas por equipos. Cada participante tiene una galleta y se la pone en la frente. El objetivo es, sin tocar la galleta con las manos, sólo moviendo la cabeza como buenamente se pueda, hacer que la galleta llegue a la boca. Se puede plantear como un relevo o como el equipo que consiga que todos sus integrantes terminen antes.
  • Carreras de globos: cada equipo tendrá que transportar un conjunto de globos (de los grandes grandes) dando sólo leves toques. Los globos se hincharán de aire y se les añadirá alguna piedrecita o algún peso para que algunos caigan rápido mientras otros sean ligeros. De este modo cada equipo tendrá que mover los globos de un sitio a otro siempre evitando coger los globos con las manos (sólo impulsándolos hacia arriba/alante etc). Aquí es importante que haya varios globos para hacer que todos los integrantes de cada equipo participen (si no los más bajitos se verán perjudicados) y para que no sea tan fácil.

También podéis incluir estas actividades en ghymkhanas, competiciones, etc.

Un saludo.

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Vuelta al cole: actividades para después de clase (parte II)

Hola una semana más,

En la primera parte de este artículo os pasé algunos enlaces a posibles lecturas que me parecieron interesantes para las tardes después del cole. Aquí os traigo algunas ideas más:

Preparad juntos la merienda

Nada más llegar a casa, lo normal es desconectar un poco y merendar. Podéis hacer con ellos un taller de cocina como este, lo que les permitirá desconectar de la actividad escolar y merendar. Además este tipo de actividades son muy buenas, ya que los chavales tienen una recompensa muy clara por su esfuerzo: algo rico que comerse.

Seguro que además tú también conoces otras recetas fáciles de hacer que puedas compartir con tus hijos.

Haced los deberes

Ahora que han descansado un poco podemos hacer que hagan los deberes, que no lo dejen para el final del día es importante que se acostumbren a hacer los deberes al principio de la tarde y, si lo necesitan, ayúdales.

Salid a hacer algo juntos en la calle

Hechas ya las tareas del día lo siguiente puede ser salir a la calle, a que nos dé el aire. Seguro que tanto a los adultos de la casa después de un largo día en la oficina como a los peques que han estado en el colegio os va bien tomar el aire y hacer alguna actividad juntos. Es importante que en estas actividades tú participes, no te quedes sólo vigilando. Sobre todo los más pequeños disfrutan jugando con sus padres y al revés, también. Algunas ideas:

  • Podéis practicar algún deporte, a modo de juego. Parece algo muy sencillo pero normalmente hay algún deporte que gusta más o menos a los chicos y chicas. Ir a una pista de fútbol de tu barrio o ciudad, a las mesas de ping-pong que hay en algunos parques o a tirar unas canastas puede ser entretenido y divertido.
  • Si tienen en torno a 6-7 años podéis jugar a El gato y los ratones, necesitaréis globos pero es un juego muy divertido y hará que se puedan mover y desfogarse
  • Si tenéis tiempo para preparar algún juego podéis echar un vistazo a estos juegos para fiestas de cumpleaños, que también sirven para ocasiones normales. Muchos no requieren apenas preparación, sólo tener el material a mano y haber leído las actividades para poder explicarlas
  • Si hace mal tiempo siempre podéis ir al cine o hacer alguna actividad en casa. La semana que viene os traeré una propuesta de cinefórum para chicos a partir de 11-12 años.

Y recordad: lo importante es que vosotros participéis en sus actividades para convertirlas en vuestras actividades.

¡Un saludo y que paséis buena semana!

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